Managing Childhood Cancer in Primary Care
Sin existencias
Presentación
Este curso de aprendizaje en línea de 18 horas está diseñado para ofrecer un programa centrado en el diagnóstico precoz de los cánceres infantiles, la gestión de los efectos secundarios del tratamiento y el cuidado de seguimiento de los supervivientes de cáncer pediátrico. A través de esta iniciativa, las ciudades de C/Can pueden capacitar a los profesionales de atención primaria locales para mejorar sus conocimientos y habilidades. Los objetivos principales son reducir el tiempo desde la sospecha hasta el diagnóstico, facilitar las derivaciones tempranas, disminuir el abandono del tratamiento y la mortalidad asociada, y mejorar la calidad de la atención para los supervivientes.
Objetivos
- Incrementar la concienciación y el conocimiento sobre los cánceres infantiles.
- Fomentar la comprensión de los cánceres pediátricos más comunes incluidos en los programas de intervención global.
- Mejorar la capacidad para reconocer los principales signos y síntomas del cáncer en niños y adolescentes, incluidos los indicadores de advertencia temprana.
- Promover derivaciones oportunas para el diagnóstico y tratamiento.
- Desarrollar conocimientos sobre las complicaciones relacionadas con el tratamiento, centrándose en las toxicidades agudas e identificando los casos que requieren derivación inmediata frente a aquellos que pueden manejarse localmente.
- Comprender los signos clínicos de complicaciones graves que necesitan derivación a centros especializados en atención oncológica.
- Adquirir conocimientos sobre los efectos a largo plazo del tratamiento, el cuidado de seguimiento y las necesidades de los supervivientes de cáncer infantil.
Destinatarios
Profesionales de atención primaria de salud, incluidos pediatras, médicos generales y enfermeros.
Metodología
Este curso emplea un enfoque de aprendizaje combinado diseñado para maximizar la participación y la retención del conocimiento entre los participantes. Incluye:
Módulos interactivos basados en diapositivas (12 horas de teoría):
- Diapositivas interactivas y visualmente atractivas que guían a los participantes a través de los conceptos clave a su propio ritmo.
- Elementos dinámicos, como contenido clicable, comprobaciones de conocimiento y ayudas visuales, para mejorar la comprensión y mantener el interés.
Aprendizaje basado en escenarios (6 horas de ejercicios prácticos):
- Estudios de caso presentados como ejercicios interactivos, que requieren que los participantes analicen escenarios clínicos, tomen decisiones y reciban retroalimentación inmediata.
- Rutas de aprendizaje adaptativas que permiten explorar diferentes resultados según las elecciones realizadas, fomentando un pensamiento crítico más profundo.
Evaluación y retroalimentación:
- Evaluaciones al finalizar cada módulo para medir la comprensión de los participantes y proporcionar retroalimentación inmediata.
Oportunidades de aprendizaje colaborativo:
- Acceso a un foro de discusión en línea donde los participantes pueden compartir experiencias, debatir desafíos y buscar consejos de sus compañeros e instructores.
Esta metodología estructurada asegura que los participantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también desarrollen las habilidades prácticas y la confianza necesarias para gestionar casos de cáncer infantil de manera efectiva en entornos de atención primaria.
Calendario
Pendiente
Programa
Esta formación en línea de 18 horas está dividida en:
Módulo I – Detección precoz y signos de alerta de cánceres infantiles
Submódulos:
- Cáncer infantil/adolescente
- Desafíos globales en oncología pediátrica
- Concienciación
- Caso clínico: Niño con leucemia
- Caso clínico: Niño con un tumor cerebral
Módulo II – El niño con efectos adversos del tratamiento y emergencias oncológicas
Submódulos:
- Comprensión de los fundamentos del tratamiento del cáncer infantil (cirugía, quimioterapia, radioterapia, otras terapias).
- Identificación de las toxicidades agudas más frecuentes del tratamiento y signos de alerta para derivación. Resumen del sistema de puntuación de alerta temprana pediátrica.
- Infecciones en niños con cáncer: manejo y signos de derivación temprana.
- Identificación y manejo en atención primaria de otros efectos adversos comunes relacionados con la terapia (nutrición, dolor, apoyo psicológico, cuidados paliativos).
- Caso clínico 2a: Niño con fiebre.
- Caso clínico 2b: Niño con distensión abdominal, agrandamiento de ganglios linfáticos y disminución del volumen urinario (síndrome de lisis tumoral).
Módulo III – Supervivientes de cáncer infantil
Submódulos:
- Comprender los principios del seguimiento de los efectos tardíos en niños tratados por cáncer y cómo planificar/realizar dicho seguimiento.
- Abordaje de los efectos tardíos en un niño tratado por un cáncer específico.
- Provisión de directrices relacionadas con el cribado y tratamiento de los efectos tardíos.
- Comprender el impacto de los efectos tardíos en los supervivientes y sus familias.
- Caso clínico 3a: Mujer embarazada con disnea de esfuerzo (radioterapia en HL).
- Caso clínico 3b: Niño con raquitismo y fracturas óseas (síndrome de Fanconi después de rabdomiosarcoma vesical infantil).
Equipo Académico
Módulo I – Detección precoz y signos de alerta de cánceres infantiles
Submódulos:
- Cáncer infantil/adolescente: Visión general y diferencias con el cáncer en adultos/personas mayores. Epidemiología, carga de la enfermedad a nivel mundial y en relación con el área de cobertura del programa de formación. Características básicas de los principales grupos tumorales y métodos de diagnóstico. Resultados clínicos según las enfermedades. Jaume Mora, Pediatric Cancer Center Barcelona, España.
- Desafíos globales en oncología pediátrica: Incrementar el conocimiento y la comprensión sobre los grupos de cáncer altamente curables que sirven como modelo para las iniciativas globales de cáncer infantil (leucemia linfoblástica aguda, linfoma de Burkitt, linfoma de Hodgkin, retinoblastoma, tumor de Wilms y glioma de bajo grado). Maite Gorostegui, Pediatric Cancer Center Barcelona, España.
- Concienciación: Cuándo sospechar cáncer en niños: evaluación clínica y diagnóstico diferencial. Ofelia Cruz, Pediatric Cancer Center Barcelona, España.
- Caso clínico 1a: Niño con leucemia. Anna Faura, Pediatric Cancer Center Barcelona, España.
- Caso clínico 1b: Niño con un tumor cerebral. Vicente Santa-María, Pediatric Cancer Center Barcelona, España.
Módulo II – El niño con efectos adversos del tratamiento y emergencias oncológicas
Submódulos:
- Fundamentos del tratamiento del cáncer infantil: Cirugía, quimioterapia, radioterapia y otras terapias, y sus potenciales toxicidades. Milena Villarroel, Hospital Dr. Luis Calvo Mackenna, Santiago, Chile.
- Identificación de las toxicidades agudas más frecuentes y signos de alerta para derivación. Resumen del sistema de puntuación de alerta temprana pediátrica. Liliana Vásquez, Hospital Rebagliati, Lima, Perú.
- Infecciones en niños con cáncer: Manejo y signos de derivación temprana. Fabianne Carlesse, Instituto de Oncología Pediátrica-GRAACC, Sao Paulo, Brasil.
- Identificación de otros efectos adversos comunes (no graves) relacionados con la terapia: Manejo en atención primaria (nutrición, dolor, apoyo psicológico y cuidados paliativos). Marisol Bustamante, Unidad de Oncología Pediátrica, Guatemala, Guatemala.
- Caso clínico 2a: Niño con fiebre. Soad Alabi, Centro Médico Ayúdame a Vivir Fundación Meza Ayau y Hospital Nacional de Niños Benjamín Bloom, San Salvador, El Salvador.
- Caso clínico 2b: Niño con distensión abdominal, agrandamiento de ganglios linfáticos y disminución del volumen urinario (síndrome de lisis tumoral). Diana Valencia, Hospital Universitario de Santander, Bucaramanga, Colombia.
Módulo III – Supervivientes de cáncer infantil
Submódulos:
- Principios en el seguimiento de los efectos tardíos en niños tratados por cáncer: Cómo planificar y realizar dicho seguimiento. Mónica Cypirano, Instituto de Oncología Pediátrica-GRAACC, Sao Paulo, Brasil.
- Abordaje de los efectos tardíos en un niño tratado por un cáncer específico. Ana Carolina Izurieta, Pediatric Cancer Center Barcelona, España.
- Directrices relacionadas con el cribado y tratamiento de efectos tardíos. Oscar Ramírez, Centro Médico Imbanaco, Cali, Colombia.
- Comprensión del impacto de los efectos tardíos en los supervivientes y sus familias. Teresa Méndez, Fundación Natalí Dafne Flexer, Buenos Aires, Argentina.
- Caso clínico 3a: Mujer embarazada con disnea de esfuerzo (radioterapia en HL). Doris Calle, Hospital del Niño, Guayaquil, Ecuador.
- Caso clínico 3b: Niño con raquitismo y fracturas óseas (síndrome de Fanconi después de rabdomiosarcoma vesical infantil). Eduardo Fernández, Hospital Universitario Guillermo Grant Benavente, Concepción, Chile.